IBM创办的P-Tech教育模式是个啥?

据了解,到2017年2月为止,IBM 创办的六年教育模式的 P-TECH 学校毕业生已经超过了 50 名,其中包括 1 月份毕业的16 名新毕业生,并且已经在美国六个州建立了近 60 所这样的学校,在全美掀起了一股关注职业教育的浪潮。所有的毕业生都已提前完成了 6 年的课程,有些学生甚至只用了三年半就完成了学业。

IBM 创办的 P-TECH 学校旨在为美国年轻人开辟一条新的途径,让他们能够为大学教育和“新领”职业做好准备。P-TECH 学校能让学生更轻松地主攻科学、科技、工程、数学 (STEM) 课程,掌握这些领域的技能,为进入一些美国增长最快的行业以及开启新领职业奠定扎实基础。

P-TECH 学校不仅提供高中教育,还提供了一条获得社区大学学位的清晰路径,既有学术性又培养学生的职场技能。IBM将携手教育机构与企业,到 2017 年,美国的 P-TECH 学校数量将达到 80 所,未来几年这一数字还将继续增加。目前已有 250 家企业与 P-TECH 学校建立了合作关系,以服务数以千计的学生。

IBM Foundation总裁与IBM企业公民与企业事务部门副总裁Stanley S. Litow认为

新的经济形势需要我们更好地培养学生,帮助他们掌握所需的技能,在大学和新领工作中取得成功,不论他们的收入是多少或者来自哪个地区,P-TECH首批优秀的学生已经提前拿到了相应学位。我们致力于创办更多P-TECH学校,解决美国的人才危机,帮助年轻人为新领职业做好准备。对于美国经济的成功来说,这是最关键的一点。

P-TECH 学校的创办校长Rashid F. Davis说道,

通过这些提前毕业的学生以及年轻的IBM雇员,我们可以看出我们有能力培养出美国的STEM人才,为我们在未来挖掘无限可能,为社区中低收入的年轻人提供平等的受教育机会,这也是一种成功。这种教育模式起步于布鲁克林,现在已经在美国各地普及,帮助有困难的学生发挥他们的最大潜力,同时也为我们的经济注入发展动力。

2011 年,IBM与纽约市教育部以及纽约城市大学合作在布鲁克林创办了首家 P-TECH 学校。经过将近六年的学习,学生能够获得高中毕业证和学制两年的STEM 专业副学士学位。学校课程的编排宗旨是满足企业对员工的技能需求。P-TECH 学生都有企业导师,能够以带薪实习和企业参观的方式获得工作实践经验,优秀的毕业生将被优先安排工作机会。

P-TECH布鲁克林学校的毕业率已经远远超过了美国的社区大学毕业率。2011 年开设的第一个 P-TECH 班级中已经有35%的学生提前完成了学业,拿到了高中毕业证和学制两年的副学士学位。而美国全国数据则显示,只有20%的美国学生在完成四年的高中课程后,又在三年内拿到了学制两年的社区大学学位。除了学生的高毕业率外,P-TECH 学校的老师还提供了有力的支持,这一点从老师出席率达到了99%就可以看出,其出席率在全纽约市的高中里面位居第二。

有些毕业生直接加入了IBM,大多任职于数字化设计和数据分析等领域的新领岗位,其他学生则选择了继续攻读学士学位。

目前美国已经有六个州采纳了这种教育模式,包括纽约州、康乃迪克州、伊利诺斯州、马里兰州、罗德岛州和科罗拉多州。IBM 计划在这些州创办更多 P-TECH 学校。

根据乔治敦大学教育和劳动力中心的研究,如今在所有工作中,“中等技能工作”占36%,这一比例比零售业、食品行业、制造业和个人服务业工作所占的比例还高。该报告还显示,经济危机爆发后美国新增了1160万个工作机会,其中99%的新增美国工作(1150万)由至少接受过社区大学教育的人承担。同时,高中学历的人能找到的工作则要少得多。