有趣、有料、有用——我的工作坊设计三原则

有趣、有料、有用

——我的工作坊设计三原则

现在的网络极其发达,网页、微信、微博、QQ等各种沟通、交流、宣传工具极大地缩小了人与人的距离,也缩短了信息传播的时间。有什么好消息、新消息,微信朋友圈基本都能第一时间看到,信息的传播呈现出爆炸式增长。

圈内人士,都是资深专业老司机了。大家有各种各样的培训、公开课、工作坊的消息,也是铺天盖地般袭来,让人眼花缭乱,每个培训都很吸引人,无奈时间、金钱有限。这就产生问题了:怎么选择如此之多的培训和工作坊呢?哪些培训、工作坊、公开课才真正值得去参加呢?这些培训的价值又如何呢?

我们今天不谈如何选择,哪些值得参加。以后会专门讨论工作坊和培训的选择办法。

今天就专门站在设计者的角度,谈谈工作坊设计的一些原则。就我个人而言,主要有三个原则:有趣、有料、有用。

有趣

有趣,就是工作坊和培训的形式和过程要充满乐趣、满含趣味。

真心地讲,大多数知识的学习都是很枯燥的,尤其是要系统地深入学习某个学科的系统知识、技能、方法和工具。

要想真正把要讲的东西传授给学习者,讲师必须想尽办法,以尽可能高效、有效的方式,让学习者参与进来。因而,形式新颖、有趣有乐、深入互动、自主动手的教学方式就非常值得推崇。有游戏、有互动、有思考、有点评,还要有学习者之间的相互评比和帮助,以及相互讨论、比赛,以有趣味的形式,调动大家的积极性。

所以,在我的工作坊上,我会更多地使用游戏体验、动手练习、群体互动、相互评比、讲师点评、图标可视化展示、音视频讲解等方式,让学员参与进来,融入到学习的过程中,找到学习的乐趣,体会到教学内容的价值。

有料

有料,就是工作坊和培训的内容有真才实料,真正的干货。而不是仅仅那一点儿儿东西来吸引人,顺便重点宣传自己的高价收费课程。

有用

有用,就是要让参加培训的朋友,在学习的过程中,真正学到有实用价值的知识、工具、技能和方法,并且能够真正的带入到自己的工作和生活中去,实践、实用,从而真正能够从培训中收到实实在在的收获和成长。

(未完待补充)